domingo, 14 de dezembro de 2008
quinta-feira, 11 de dezembro de 2008
terça-feira, 9 de dezembro de 2008
quinta-feira, 4 de dezembro de 2008
quarta-feira, 3 de dezembro de 2008
comentario:
Ensino superior a Distancia do Brasil
Algumas principais causas para esse crescimento rapido: é a demanda reprimida de alunos atendidos, principalmente por motivos da idade muito avançada,Muitos aluno são adultos que agora podem fazer uma graduação ou especialização Com a LDB o Brasil legalizou o ensino superior a Educação a distancias pela primeira vez. Por falta determos instituiçao grandes em EAD como em outro paises pudemos com a Internet passar do modelo por correspondencia para o digital. O brasileiro aprende rapidamente, se adapta a novas situações. Ao mesmo tempo a EAD sempre esteve vinculada no Brasil ao ensin
Ensino superior a Distancia do Brasil
Algumas principais causas para esse crescimento rapido: é a demanda reprimida de alunos atendidos, principalmente por motivos da idade muito avançada,Muitos aluno são adultos que agora podem fazer uma graduação ou especialização Com a LDB o Brasil legalizou o ensino superior a Educação a distancias pela primeira vez. Por falta determos instituiçao grandes em EAD como em outro paises pudemos com a Internet passar do modelo por correspondencia para o digital. O brasileiro aprende rapidamente, se adapta a novas situações. Ao mesmo tempo a EAD sempre esteve vinculada no Brasil ao ensin
comentário: texto
E um programa de Educação a distancias realizado pela TV escola( canal educativoda secretaria de Educação a distancias do ministerio da educação).
Ojetivo do programa é possibilitar que os professores de todo paisrevejam e construa seu8s respctivos principios e praticos pedagogico.
A chegada das tecnologias de informação e comunicaçao(TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionado aos espaços e a os tempos que uso das tecnelogias novas e convencionais provoca nas praticas que ocorrem no cotidiano da escola.
No processo de incorporação das tecnologia na escola, aprende se lidar com a diversidade, a abrangencia e a rapidez de acesso as informaçes.
Os artigos apresentados neste capitulos, Tecnologias na escola, tem foco em experenciasde uso das tecnologias na escola e em teorias que as fundamentam.
E um programa de Educação a distancias realizado pela TV escola( canal educativoda secretaria de Educação a distancias do ministerio da educação).
Ojetivo do programa é possibilitar que os professores de todo paisrevejam e construa seu8s respctivos principios e praticos pedagogico.
A chegada das tecnologias de informação e comunicaçao(TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionado aos espaços e a os tempos que uso das tecnelogias novas e convencionais provoca nas praticas que ocorrem no cotidiano da escola.
No processo de incorporação das tecnologia na escola, aprende se lidar com a diversidade, a abrangencia e a rapidez de acesso as informaçes.
Os artigos apresentados neste capitulos, Tecnologias na escola, tem foco em experenciasde uso das tecnologias na escola e em teorias que as fundamentam.
Comentario;
O governador esta sendo caçado seu mandato pelo TRE por abuso de poder , e acusadode compra de de votos; tanto ele como seu vice e deputado Expedito Junior.
O TRE afirma ainda que havera nova eleição no dia 14/12/2008e copntinua em vigor apesar da liminar concedida pelo o TSE.
Devemos guardar a publicação de decisão e do julgamento de eventuaias embargos,diz a nota divulgada do TSE
O governador esta sendo caçado seu mandato pelo TRE por abuso de poder , e acusadode compra de de votos; tanto ele como seu vice e deputado Expedito Junior.
O TRE afirma ainda que havera nova eleição no dia 14/12/2008e copntinua em vigor apesar da liminar concedida pelo o TSE.
Devemos guardar a publicação de decisão e do julgamento de eventuaias embargos,diz a nota divulgada do TSE
TEXTO 2
O programa Nacional de informática na educação – proinfo foi instituído pela portaria de Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnológicas aplicadas a educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.
Em 2007 a Secretaria de Educação a Distancia, no contexto do plano e Desenvolvimento da Educação- PDE, elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:
A instalação de ambientes as escolas (laboratórios de
informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso a internet – banda larga ) ;
A formação continuada dos professores e outros agentes educacional para uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)
A oferta de conteúdos educacional e recursos educacionais multimídas e digitais, soluções e sistema de informação disponibilizada pela SEED – MEC nos próprios
computadores por meio do portal do professor, da TV ESCOLA (TV- DVD)etc.
Continuando sua missão o Proinfo em março de 2008 iniciou uma das maiores capacitações no uso das TIC o Proinfo Integrado.
O programa Nacional de informática na educação – proinfo foi instituído pela portaria de Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnológicas aplicadas a educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.
Em 2007 a Secretaria de Educação a Distancia, no contexto do plano e Desenvolvimento da Educação- PDE, elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:
A instalação de ambientes as escolas (laboratórios de
informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso a internet – banda larga ) ;
A formação continuada dos professores e outros agentes educacional para uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)
A oferta de conteúdos educacional e recursos educacionais multimídas e digitais, soluções e sistema de informação disponibilizada pela SEED – MEC nos próprios
computadores por meio do portal do professor, da TV ESCOLA (TV- DVD)etc.
Continuando sua missão o Proinfo em março de 2008 iniciou uma das maiores capacitações no uso das TIC o Proinfo Integrado.
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